Kunci Jawaban PKN Kelas XII K13 Bab 1
Selamat Malam teman-teman^^. Walau lagi galau, saat ini saya akan
membagikan sebuah posting mengenai kunci jawaban soal PKN Kelas XII K13
Bab 1 dari sumber Teerpercaya untuk kurikulum 2013 dengan senang hati:D. ini dia Kunci Jawaban PKN Kelas XII K13 Bab 1 .
*Halaman 2
No
|
Pendapat
atau Pertanyaan yang Berkaitan dengan Wacana
|
1
|
Kalau bagi
saya pribadi, sungguh hal ini mencerminkan ketidak adilan akan HAM. Selain itu
adanya permainan dalam dunia politik dan hukum. Memang hal ini wajar dan
sering terjadi di negara kita tercinta ini. Namun sungguh disayangkan bila
hal ini harus didiamkan dan tidak ada suara yang berani untuk mengungkapkan
kebenaran.
|
2
|
Mengapa
bisa hukuman YI diringankan? Padahal YI terbukti bersalah dan seharusnya
dihukum jauh lebih lama dari hukum yang telah ditentukan sebelumnya.
|
3
|
Pendapat
saya begitu kecewa karena hukum dinegara ini masih sangat tumpul, apalagi ini
mencakup pekerja yang seharusnya dilindungi oleh UUD/Pemerintah Indonesia
|
4
|
Apakah
karena YI mempunyai banyak uang sehingga hukumannya yang lebih dari 15 tahun
berkurang drastis sehingga menjadi hanya 11 tahun?
|
5
|
Seharusnya
penegakan hukum di Indonesia haruslah adil dan tidak memihak pada siapapun
|
*Halaman 3
No
|
Konsep
|
Penjelasan Konsep
|
1
|
Hak Asasi Manusia
|
Hak Asasi Manusia adalah hak dasar yang dimiliki
manusia sebagai anugera Tuhan Yang Maha Esa
|
2
|
Kewajiban Hak Asasi Manusia
|
Kewajiban Hak Asasi Manusia adalah sesuatu yang
harus kita lakukan untuk memenuhinya/ mendapatkan hak kita
|
3
|
Penegakan Hak Asasi Manusia
|
Penegakan Hak Asasi Manusia adalah pencerahan
terhadap sisi gelap perjalanan peradaban bangsa. Contohnya adalah Pergerakan RA Kartini
|
4
|
Pelarangan Hak Asasi Manusia
|
Pelarangan Hak Asasi Manusia adalah sesuatu yang
tidak boleh dilakukan pada orang lain. Contohnya adalah melukai orang lain, tidak menghormati, memaksa, dan lain-lain
|
*Halaman 5
No
|
Sila
Pancasila
|
Jenis Hak
Asasi yang Terkait
|
1
|
Ketuhanan
Yang Maha Esa
|
a. Hak
untuk memeluk agama
b. Hak
untuk melaksanakan ibadah
c.
Menghormati adanya perbedaan agama
|
2
|
Kemanusiaan
yang adil dan beradab
|
a. Hak
memperoleh kedudukan yang sama
b. Hak
mendapatkan perlindungan hukum
c. Hak untuk
mendapat jaminan hidup
|
3
|
Persatuan
Indonesia
|
a. Hak
bergaul dengan satu sama lain
b. Hak
untuk menjalin persaudaraan
c. Hak
untuk ikut berpartisipasi dalam suatu kegiatan
sosial
|
4
|
Kerakyatan
yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan
|
a. Hak
hidup demokratis
b. Hak
bermusyawarah
c. Hak
untuk tidak mendapatkan tekanan
|
5
|
Keadilan
Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
|
a. Hak
memiliki sesuatu dan diakui
b. Hak
dilindungi oleh Negara
c. Hak
mendapatkan kesempatan yang sama sebagai warga negara
|
*Halaman 8-9
Kategori HAM
|
Jaminan Ham dalam
|
UUD 1945
(sebelum amandemen)
|
Konstitusi RIS
|
UUD 1950
|
UUD NRI Th 1945
(setelah amandemen)
|
Hak Pribadi
|
HAM tidak diimplementasikan
|
Jaminan pengakuan dan penghormatan akan hak asasi
|
Setiap orang diakui sebagai manusia pribadi terhadap
UU
|
Hak untuk hidup, hak mempertahankan kehidupannya
|
Hak Ekonomi
|
Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi
kemanusiaan
|
Hak memiliki pekerjaan; hak mendapat penghidupan
yang layak
|
Hak menuntut perlindunga untuk diri dan harta
bendanya
|
Hak mengebangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan
dasarnya
|
Hak Politik
|
Kemerdekaan tiap-tiap penduduk
|
Kesejahteraan umum dalam suatu persekutuan yang
demokratis
|
Semua yang terkena perkara pidana berhak dianggap
tidak bersalah sampa terbukti dalam sidang pengadilan
|
Hak memperoleh kesempatan yang sama dalam
kepemerintahan
|
Hak Persamaan Hukum
|
Segala warga negara bersamaan kedudukannya didalam
hukum dan pemerintahan
|
Jaminan untuk adil dan tentram
|
Hak mendapat perlakuan jujur dari hakim yang tidak
memihak dalam urusan hukum
|
Hak atas pengakuan, jaminan perlindungan , dan
kepastian hukum yang adil
|
Hak Sosial Budaya
|
Kemerdekaan berserikat, berkumpul, mengeluarkan
pendapat secara lisan dan tulisan
|
Jaminan pengakuan dan penghormatan akan hak asasi
|
Tidak diperlakukan secara ganas diluar peri
kemanusiaan
|
Hak berkomunikasi dan memperoleh informasi
|
Hak Mendapatkan Perakuan yang Sama dalam Tata Cara
Peradilan dan Perlindungan Hukum
|
Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan
yang layak bagi kemanusiaan
|
Adanya jaminan kesejahteraan umum
|
Semua berhak bebas bergerak dan tinggal di negara
Indonesia, serta juga berhak meninggalkannya
|
Setiap orang berhak bebas atas perlakuan yang
bersifat diskriminatif
|
*Halaman 9
Menurut pendapat saya, dalam segi isi UUD NRI Th 1945 sudah cukup
bagus dan tertata rapi. Namun sayangnya, belum tentu semua dapat
dijalankan dan berjalan dengan lancar. Untuk itu pentingnya sosialisasi
ke masyarakat dan para aparat pemerintah agar UUD 1945 yang telaha
diamandemen ini dapat berjalan dengan lancar dan terutama adanya
penegakan HAM.
Saya menyatakan pendapat saya demikian karena masih melihat
banyaknya pelanggaran HAM. Pentingnya UU tidak hanya sebagai peraturan
secara tertulis saja, namun juga dapat diaplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari.
Jaminan dalam UUD NRI Th 1945 sudah cukup dengan ditambahnya
pasal-pasal khusus menyangkut HAM. Namun sangat disayangkan bila hal ini
tidak dapat dilaksanakan. Oleh karena itu, harapan saya sebagai genrasi
muda selanjutnya, Negara ini dapat berkembang dengan berlandaskan
Pancasila dan berpegang pada aturan UUD 1945.
Jadi, menurut analisis saya, semua ini dapat terlaksana bila tidak
hanya aparat/pembuat UUD saja yang mengetahui, namun juga para
masyarakat/seluruh WNI
*Halaman10
Kewajiban Asasi Manusia
|
Hak Asasi Manusia
|
Hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
|
Berhak untuk hidup dan mempertahankan hidup
|
Menyebarluaskan pemahaman mengenai HAM
|
Berhak untuk memperoleh pendidikan
|
Menghormati dan menegakkan HAM
|
Berhak atas kelangsungan hidup yang baik
|
Menghargai HAM
|
Setiap orang berhak untuk melanjutkan keturunan
|
Melindungi dan mempertahankan martabat manusia
|
Setiap orang berhak untuk memperoleh keadilan
|
*Halaman 10-11
a. Menurut saya, yang berhak mencegah terjadinya pelanggaran HAM adalah
pemerintah, namun pemerintah tidak dapat berjalan seorang diri. Untuk
itu pentingnya sosialisasi akan adanya HAM di lingkungan masyarakat akan
membuat masyarakat kita menyadari pentignya HAM. Maka dibentuklah oleh
pemerintah Lembaga Penegakan HAM untuk meminimalisir terjadinya
pelanggaran HAM di Indonesia
b. Dengan adanya sosialisasi agar menghargai akan pentingnya HAM
*Halaman 14
No
|
Lingkungan
|
Contoh Perilaku
|
1
|
Keluarga
|
a. Saling menolong antar keluarga
b. Tidak semena-mena terhadap keluarga
c. Saling mencintai keluarga
|
2
|
Sekolah
|
a. Tenggang rasa terhadap teman/warga sekolah
b. Tidak memaksakan kehendak terhadap orang lain
c. Menghormati
antar sesama di lingkungan sekolah
|
3
|
Masyarakat
|
a. Menghormati hak-hak orang lain
b. Suka memberi pertolongan kepada orang lain
c. Menjauhi sifat boros dan gaya hidup mewah
|
4
|
Berbagsa dan Bernegara
|
a. Rela berkoran demi kepentingan Bangsa dan Negara
b. Cinta tanah air
c. Mengikuti upacara dengan baik untuk menghargai
jasa para pahlawan
|
*Halaman 16
No
|
Faktor Penyebab Pelanggaran HAM
|
Penjelasan
|
1
|
Kurangnya pengetahuan akan HAM
|
Dengan kurangnya pengetahuan akan HAM, seseorang
akan dapat melakukan tindakan di luar batas dan tidak menghargai hak asasi
orang lain seperti pembunuhan dan pemerkosaan
|
2
|
Ketidak sengajaan
|
Ketika melakukan mos, seringkali terjadi
ketidaksengajaan yang menyebabkan adanya pelanggaran HAM terhadap calon
siswa/mahasiswa
|
3
|
Rasis
|
Membeda-bedakan orang menurut suku/warna kulit merupakan
hal yang melanggar HAM terutama bila orang tersebut membatasi ataupun tidak
menghargai HAM yang lain
|
4
|
Kurang Beriman
|
Seringkali kita kerap menjumpai perempuan-perempuan
yang masih belia menggugurkan kandungannya karena mereka melakukan perbuatan
di luar batas. Hal ini dikarenakan mereka kurang beriman dan kemudian
menjadkan “pembunuhan terhadap janin”adalah satu-satunya
|
5
|
Toleransi
|
Kurangnya toleransi juga dapat terjadi pelanggaran
HAM karena dapat merampas hak asasi orang lain dengan memaksakan
tindakan-tindakan yang tidak sesua dengan UU HAM
|
*Halaman 18
1. Perasaan saya sangat sedih karena menurut saya banyak TKI yang
mendapatkan perlakuan tidak pantas ini harus diberi perlindungan hukum
yang kuat, dan sebelum TKI ini dilepas untuk bekerja diluar negeri
sebaiknya mereka kita bekali dengan pengetahuan akan hukum dan
pengetahuan HAM yang kuat supaya mereka terhindar dari kejahatan
tersebut.
2. Kasus tersebut terjadi karena rendahnya pengetahuan akan AM oleh majikannya
3. Ketuhanan Yang Maha Esa; Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia; Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
4. Sosialisasi tentang HAM; Pembekalan TKI dengan pengetahuan hukum yang cukup; Meningkatkan kerja sama antar negara
5. Menghargai HAM seseorang; menjaga diri dengan baik agar tidak
melanggar HAM; patuh terhadap peraturan; meningkatkan rasa toleransi
*Halaman 20
No
|
Lingkungan
|
Contoh Pelanggaran HAM
|
Penyebab
|
Nilai Pancasila/ Peraturan
Perundang-undangan yang dilanggar
|
1
|
Keluarga
|
Penganiayaan oleh seorang ibu tiri
|
Seorang ibu yang tidak sabar dalam mengurusi kehidupan
anak tirinya
|
-
Kemanusiaan
yang adil dan beradab
-
Keadilan Sosial
bagi Seluruh Rakyat Indonesia
|
2
|
Sekolah
|
Tawuran antar pelajar
|
Bisa diawali karena adanya ejek mengejek antar siswa
|
-
Kemanusiaan
yang Adil dan Beradab
-
Persatuan
Indonesia
|
3
|
Masyarakat
|
Tawuran antar masyarakat
|
Bisa diawali karena adanya ejek mengejek antar warga
|
-
Kemanusiaan
yang Adil dan Beradab
-
Persatuan
Indonesia
|
*Halaman 23
1. Perasaan saya kecewa dan merasa Israel kurang berperikemanusiaan
2. Pelanggaran HAM yang dilakukan oleh Israel terhadap Palestina adalah
kejahatan terhadap kemanusiaan karena mengirim roket dan mengakibatkan
banyak korban yang terluka hingga tewas
3. Nilai-nilai kebajikan yang dilanggar oleh Israel adalah meliputi sosial, agama, dan sopan santun
4. Perlu adanya penengah sebagai media komunikasi dan informasi agar
kedua belah pihak ini dapat mengakhiri perseturuan mereka dengan jalan
berdamai.
5. Seperti perwakilan dari PBB, penasehat agama, sukarelawan dan
lain-lain yang tergerak untuk meberitahukan kepada Palestina untuk
berdamai. Mereka dilibatkan karena mereka memiliki suara/peran penting
dalam menciptakan perdamaian dunia
6. Membantu dengan doa
*Halaman 27
No
|
Jenis Kebijakan Pencegahan
Terjadinya Pelanggaran HAM
|
Analisis Keberhasilan
|
1
|
Kewenangan memeriksa dan memutus perkara pelanggaran
HAM yang berat tersebut diatas oleh pengadilan HAM tidak berlaku bagi pelaku
yang berumur dibawah 18 tahun pada saat kejahatan dilakukan
|
Cukup berhasil dan terlaksana dengan baik
|
2
|
Terhadap pelanggaran HAM yang berat yang terjadi
sebelum diundangkan UU RI No. 26 Th 2000, diperiksa dan diputus oleh
Pengadilan HAM adhoc
|
Belum dilaksanakan dengan baik
|
3
|
Agar pelaksanaan pengadilan HAM bersifat jujur, maka
pemeriksaan perkaranya dilakukan Majelis Hakim Pengadilan HAM yang berjumlah
5 orang (2 hakim pengadilan HAM; 3 hakim adhoc)
|
Cukup terlaksana dengan baik
|
*Halaman 28
No
|
Jenis Pelanggaran HAM
|
Sanksi
|
1
|
Kejahatan genosida
|
Penahanan; Hukuman sesuai kejahatan
|
2
|
Kejahatan terhadap kemanusiaan
|
Penahanan
|
3
|
Melukai anggota kelompok
|
Penangkapan dan Penahanan
|
4
|
Pembunuhan
|
Penangkapan dan Penahanan
|
5
|
Pemerkosaan
|
Penangkapan; Hukum pidana
|
*Halaman 30
1. Menurut pandangan saya setelah mempelajari HAM pada bab ini, saya
merasa bahwa saya lebih dahulu menuntut hak daripada melaksanakan
kewajiban. Namun saya sadar dan akan mulai memperbaikinya
2. Ya, saya sering melainkan kewajiban saya. Kewajiban yang sering saya
lalakan adalah kewajiban belajar. Seringkali saya lalai sehingga tugas
menjadi tertumpuk
3. Menghorati teman yang berbeda keyakinan
*Halaman 31-32
No
|
Contoh Perilaku
|
Selalu
|
Sering
|
Kadang-kadang
|
Tidak Pernah
|
Alasan
|
1
|
Mengolok-olok teman yang melakukan kesalahan
|
|
|
|
V
|
Karena mengolok-olok teman adalah perbuatan yang
tidak baik
|
2
|
Bertutur kata yang sopan kepada orang lain
|
V
|
|
|
|
Karena penting bagi kita untuk bertutur kata sopan
pada siapapun sebagai pelajar yang berpendidikan
|
3
|
Senyum dan mengucapkan salam ketika bertemu teman
dan guru
|
|
|
V
|
|
Seharusnya hal ini dapat selalu saya lakukan, namun
karena terkadang kurang memperhatikan sekitar sehingga membuat saya
kadang-kadang saja menegur sapa ketika bertemu orang lain
|
4
|
Memberi sedekah kepada orang yang membutuhkan
|
|
V
|
|
|
Sering memberi itu penting terutama pada orang yang
membutuhkan
|
5
|
Menjenguk saudara/ teman yang sakit
|
|
|
V
|
|
Karena saya kurang memperhatikan sekitar saya
|
6
|
Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
|
V
|
|
|
|
Saya tidak senang memaksakan kehendak saya kepada
orang lain karena saya menghargai hak orang lain
|
7
|
Menjaga perasaan orang lain
|
V
|
|
|
|
Karena saya menghormati hak asasi orang lain, maka
saya juga menjaga perasaan mereka
|
8
|
Tidak menceritakan aib/kesalahan orang lain
|
V
|
|
|
|
Karena hal tersebut adalah tindakan yang tidak
terpuji
|
9
|
Memberikan pujian terhadap keberhasilan orang lain
|
V
|
|
|
|
Ketika kita menghormati dan menghargai orang lain,
maka kita dapat memberikan respon yang baik pada orang lain
|
10
|
Menolong orang lain yang terkena musibah
|
|
V
|
|
|
Ketika saya melihat orang lain yang terkena musibah,
rasa empati dan simpati saya tergerak untuk menolong seketika
|
*Halaman 32
No
|
Sub-Materi Pokok
|
Sangat Paham
|
Paham Sebagian
|
Belum Paham
|
1
|
Substansi HAM dalam Pancasila
a. HAM dalam nilai ideal sila-sila Pancasila
b. HAM dalam nilai instrument sila-sila Pancasila
c. HAM dalam nilai praksis sila-sila Pancasila
|
V
|
|
|
2
|
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
a. Jenis-jenis Pelanggaran HAM
b. Penyimpangan nilai-nilai Pancasila dalam kasus
pelanggaran HAM
|
V
|
|
|
3
|
Upaya Penyelesaian Kasus Pelanggaran HAM
a. Peradilan dan sanksi atas pelanggaran HAM di
Indonesia
b. Peradilan dan sanksi atas pelanggaran HAM
Internasional
|
|
V
|
|
*Halaman 34
Kronologis Kejadian
|
Penyebab
|
Nilai Pancasila yang
Dilanggar
|
Upaya Penanganan
|
Pada saat kegiatan gotong royong di wilayah tempat
tinggal Adyt terdapat beberapa warga yang tidak mengikuti kegiatan tersebut
|
Merasa dirinya kaya sehingga tidak ingin ikut dalam
kegiatan tersebut
|
Kemanusiaan yang adil dan beradab
|
Adanya sanksi dan teguran tegas
|
Ditempat tinggal Adyt , seringkali terjadi pemerasan
yang dilakukan oleh anak-anak kecil kepada teman sebayanya
|
Kurangnya peahaman dan pendidikan akan nilai-nilai
kewarganegaraan
|
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
|
Peringatan dan pengarahan dengan baik dari orang tua
dan lingkungan sekitar
|
Saat adanya musyawarah di wilayah tempat tinggal
Adyt, terhadap seseorang warga yang tidak ingin mendengarkan pendapat orang
lain
|
Tidak mengutamakan kepentingan masyarakat
|
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan dan perwakilan
|
Pemberitahuan/ pengarahan dengan baik oleh Ketua RT
setempat kepada warga tersebut
|
*Halaman 35
1. HAM bersifat universal,dimiliki setiap orang; Hak warga negara dibatasi oleh kewarganegaraan seseorang
2. Karena kurang adanya pemahaman akan HAM
3. Hak memeluk agama menurut kepercayaan masing-masing; hak untuk diakui
atas persamaan derajat sesama manusia; hak membela kebenaran; hak
dihormati orang lain; hak untuk berpendapat
4. Maka proses penegakan HAM tidak akan berjalan lancar karena tidak adanya landasan
5. Karena liberalisme bersifat inividual dan sosialisme bersifat
seluruhnya diatur oleh pemerintah. Sehingga tidak ada kebebasan manusia
untuk berpendapat, berkarya, berkembang, dll.
6. Karena kurangnya pemahaman terhadap HAM. Yang bertanggung jawab atas
hal ini adalah lembaga yang dibentuk pemerintah agar dapat mengurangi
pelanggaran HAM. Peran kami adalah dengan turut membantu dan menyebarkan
informasi mengenai HAM agar dapat mengurangi terjadinya pelanggaran HAM
di Indonesia
Itu lah tadi Kunci Jawaban PKN Kelas XII K13 Bab 1 Untuk Kurikulum 2013.
Untuk hari ini saya posting Kunci Jawaban PKN Kelas XII K13 Bab 1 itu saja terlebih dahulu, postingan lainnya menyusul^^ tenang aja ya guys postingan tentang kunci jawaban Kunci Jawaban PKN Kelas XII K13 Bab 1 dari sumber terpercaya kok jadi jangan ragu ya.
Terimakasih telah mengunjungi blog saya, semoga isi blog ini bermanfaat bagi para pembaca.